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讓核心素養在教學實踐中落地生根

2019年04月29日 12:21
來源:嘉魚網
作者:徐敬

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嘉魚網 通訊員徐敬報道:為了引領和促進青年教師專業成長,充分發揮教育科研在理論創新和教學實踐方面的指導作用,咸寧張志平名師工作室于4月23日上午在嘉魚縣潘家灣中心小學舉行“核心素養下小學數學解決問題的策略研究”專題研討會。出席本次研討會的有縣教研室主任游慶燈,實驗小學校長趙貞奇、副校長張萍,名師工作室主持人張志平及課題組成員,潘家灣中心學校校長李遠志,潘家灣中心小學校長孫家萬、副校長涂良成和全鎮小學數學優秀教師代表。會議由潘家灣中心小學副校長肖作飛主持。

會議首先觀摩了縣實驗小學張燕老師執教的人教版二年級下冊《有余數的除法》和潘家灣中心小學曾彩霞老師執教的五年級下冊《分數的基本性質》。然后嘉魚縣實驗小學副校長、市級課題主持人張萍以“核心素養理念下小學解決問題的策略研究”專題為大會作了專題報告,報告就小學數學解決問題教學的現狀、“問題解決”與“解決問題”基本概念的內涵、“解決問題”教學中的三個步驟的有效實施、解決問題的策略等方面作詳細的闡述。解決問題的策略在小學數學課堂教學中對學生核心素養和關鍵能力培養起重要作用,結合課題組成員精彩的課例片段和主講人優雅的形象,深入淺出,如沐春風。

聽完報告,縣實驗小學校長趙貞奇感受頗多,他表示,不管是潘家灣鎮青年教師的朝氣與能力,還是潘家灣鎮中心學校對本次活動的精心組織和良好的校容校貌,都值得學習。同時,根據縣教研室關于縣域教研合作體的文件要求,借名師工作室這個平臺,以本次研討會為載體,齊聚一堂共同研究教學實踐中的問題,希望各位與會教師積極參與,合力研究通過課堂教學的有效策略培養學生的核心素養和關鍵能力,努力打造兩校合作交流的“教研共同體”。

縣教研室主任游慶燈對青年教師提出了三點建議:一是要注重從復舊向引新的自然過渡;二是要注重通過一系列活動引導新知的生成;三是要注重新知的鞏固和延伸。并就青年教師在課堂教學中如何處理教材、如何精講、如何進行師生交流、如何有機結合傳統和現代多媒體教學、如何反思等五點問題給出了專業的指導,指出本次活動對促進青年教師專業成長的重要作用。

會議最后潘家灣鎮中心學校校長李遠志代表潘家灣鎮全體同仁感謝各位專家精準到位、引人深思的點評和報告。他表示,青年教師要上好課首先要理解課改,以學生為中心,做到備課時心中有學生,上課時眼中有學生。其次是一課一得,思維為先,及時記錄,時時反思。最后是繼續助力,提升教學,合理運用多媒體輔助工具,提高學生對數學課堂的興趣。

值班編輯:耿海軍

 
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